Em 1975, o Brasil teve um parque exibidor vigoroso e democratizado, com uma taxa de 80% em cidades do interior. Contudo, hoje, no dia a dia brasileiro, o cinema se encontra bem longe dessa realidade, refletido na popularidade baixa vinda de regiões capitalizadas e menos desenvolvidas que sofrem, além disso, o aumento do preço dos ingressos, dificultando o acesso da população menos favorecida ao ambiente artístico.
Festivais como o de Gramado contribuem para a difusão do cinema brasileiro e valorizam produções fora do circuito comercial. Por outro lado, o mercado cinematográfico tem sido tomado por produções estrangeiras, o que acaba enfraquecendo as criações nacionais, levando o público a não se identificar e, então, associando o cinema brasileiro à baixa qualidade e valor.
Nesse caso, cabe ao governo e aos políticos públicos fomentarem para romper com esse ciclo de exclusão e desigualdade, como campanhas de acesso ao cinema para pessoas de baixa renda. Além de valorizar os cinemas escolares e educacionais, festivais e atividades públicas para a valorização das produções brasileiras, atividades e festivais com produções próprias de filmes ou curta-metragens, levando isso para mais pessoas assistirem essa forma de arte incrível.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros: gramática/uso (Cinema Novo, maiúsculas; pontuação). Ex.: “cinema novo” → “Cinema Novo”; evitar vírgulas desnecessárias. Coerência: alguns conectivos mal distribuídos; reescrever para fluxo: “Contudo, ainda hoje...”; Redundâncias e ideias soltas no final. Propostas de intervenção: incluir agente, ação, meio e finalidade de forma clara: “Governo federal implementará campanhas de acesso ao cinema para famílias de baixa renda, por meio de cinemas comunitários e festivais populares, com finalidade de democratizar o acesso e valorizar produções nacionais.”
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.