Períodos sombrios

No espetacular livro "O conto da aia" de Margaret Atwood, é apresentado um regime autoritário e teocrático que toma conta dos Estados Unidos: a república de Gilead. Na obra, esta realidade apenas se modifica devido às ações de um grupo revolucionário autodenominado "Mayday" que lutou contra o governo. Fora da ficção, nós brasileiros só conseguimos nos libertar da cruel ditadura empresarial-militar graças aos inúmeros movimentos de resistência realizados na época. Logo, é evidente que a desobediência civil e a luta por direitos são essenciais para a construção de uma sociedade justa.

A justiça nem sempre pode ser garantida por meios institucionais, visto que muitas vezes violências e atrocidades são permitidas e reproduzidas por essas instituições. Podemos tomar como exemplo os Estados Unidos da América que segregava e discriminava sistematicamente sua população negra nos anos 60, tudo isso com respaldo legal, o que reproduziu cenas horripilantes como escolas, banheiros, bebedouros, acentos e entre outras coisas, exclusivas para brancos. Assim, é uma utopia pensar que, em todos os casos, o Estado preza pelo bem-estar de todo o povo.

Ao pensar sobre o cidadãos é de extrema importância frisar que a imobilização desses colabora com a injustiça. É de imenso valor nos recordarmos da filósofa Hannah Arendt e de seu conceito da banalidade do mal, onde indivíduos ao seguir ordens ou cumprir deveres sem questionar a moralidade de suas ações podem perpetuar atos repugnantes, como os guardas do holocausto. Dessa forma, a população que não se revolta e luta contra as opressões e injustiças cometidas pelo governo permite que essas continuem a suceder.

A luta por direitos e a desobediência civil são, portanto, essenciais para construção de uma sociedade justa. Observamos ao decorrer dos anos por meio de diversos exemplos que o Estado pode nos prejudicar e oprimir, utilizando de todo o seu aparato para isso, restando somente então, nós, o povo, para reafirmar nossa dignidade e combater por melhores perspectivas nesses períodos sombrios.

@diogodshk
@Carlsooo
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@lais458
@nicknekard
@PamelaAP

Olá pessoal, se puderem e estiverem dispostos a corrigir minha redação comentando os pontos em que devo melhorar ficarei imensamente grato! Os informo que esta é uma redação "modelo" UERJ, segue abaixo uma breve explicação desta estrutura que difere do ENEM:


**Introdução:**

* **Apresentação da polêmica:** Comece o parágrafo apresentando o tema da redação, contextualizando-o e demonstrando sua relevância para a sociedade.
* Você pode usar o livro base como ponto de partida, mas não é obrigatório.
* **Cuidado para não fazer uma resenha do livro.** Concentre-se em usar o livro como base para refletir sobre o tema e a sociedade.
* **Resposta/opinião:** Responda à pergunta proposta no tema da redação, expressando claramente sua opinião.
* Utilize o presente do indicativo e palavras com juízo de valor para fortalecer sua argumentação.
* **Sugestão:** Apresente a resposta em um período separado da apresentação da polêmica.
* Você pode responder diretamente ou usar uma pergunta retórica, mas a resposta direta é mais simples e clara para o corretor.

**Desenvolvimento:**

* **Tópico frasal:** Apresente o argumento que será desenvolvido no parágrafo.
* Utilize o presente do indicativo e comece com um recurso coesivo para conectar o parágrafo à introdução.
* **Dica:** Utilize a coesão lexical, retomando o significado de alguma palavra da última frase da introdução.
* **Aprofundamento da argumentação:** Utilize raciocínios lógicos argumentativos para fortalecer seu argumento.
* **Macete "tudo erradinho":** Comparativo, Teoria e Prática, Utopia, Dignidade, Ambição, Egoísmo, Omissão, Reprodução do Passado, Apatia, Incoerência e Maldade Humana.
* Apresente exemplos concretos para ilustrar seus raciocínios.
* **Fechamento do parágrafo:** Reforce a argumentação com uma frase de efeito, utilizando verbo no presente e juízo de valor.
* **Lembre-se:** Cada parágrafo de desenvolvimento deve ter uma estrutura interna similar a uma mini-redação, com introdução, desenvolvimento e conclusão.

**Conclusão:**

* **Conectivo:** Inicie a conclusão com um conectivo como "portanto", de preferência deslocado para o meio da frase.
* **Retomada da polêmica e da resposta/opinião:** Relembre o tema da redação e reforce sua posição em relação à pergunta proposta.
* **Síntese dos argumentos:** Faça uma breve síntese dos argumentos, **sem propor soluções**, mas refletindo sobre a gravidade do problema.
* **Desfecho argumentativo:** Utilize uma frase de efeito para finalizar o texto, reafirmando sua opinião.
* **Dica:** Inclua uma expressão de duas ou três palavras que possa ser utilizada como título da redação.

**Título:**

* **Regras importantes:**
* Não copie o tema da redação.
* Seja curto (2 a 3 palavras).
* Centralizado na primeira linha.
* Primeira letra maiúscula, demais minúsculas (exceto nomes próprios).
* Sem ponto final.
* Sem artigo.
* **Dicas:**
* Utilize uma palavra com juízo de valor.
* Explore a técnica da validação dupla, retomando uma expressão da conclusão.
* **Perguntas retóricas podem ser usadas, mas exigem cuidado e atenção.**

**Informações adicionais:**

* **Número de parágrafos no desenvolvimento:** Não há um número ideal. Utilize dois ou três, dependendo da quantidade de argumentos que você possui.
* **Número de linhas:** O mínimo é 20 e o máximo é 30, incluindo o título.
* **Coesão:** A UERJ valoriza a coesão sutil e pessoal, como a coesão lexical por sinonímia.
* **Aprofundamento da argumentação:** Explore raciocínios lógicos, exemplos concretos e frases de efeito para construir uma argumentação forte.

Digitei "acentos" ao invés de "assentos", mas no caderno está certo, isso ocorreu na hora da transcrição. No segundo parágrafo errei vírgula também.