Ainda que ela faça parte da nossa cultura, as pessoas de outras religiões tem muito preconceito contra as crenças africanas, tendo vários caso de intolerância religiosa.
Além da intolerância religiosa, existe bastante casos, sendo um deles a morte de um filho de santo que foi esfaqueado pelo o vizinho evangélico, isso ocorreu no ano de 2019 em são Paulo (G1).
Um dos maiores desafios para a valorização das heranças africanas é o respeito. Mas o governo poderia fazer campanhas para conscientização, campanhas promovendo as crenças religiosas, não algo como se fosse errado e sim uma crença e uma cultura que tem que ser respeitada assim como as outras.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Identifiquei erros gramaticais como "as matrizes africanas ainda é" (correto seria "são"), "tem muito preconceito" (correto seria "têm"), e falta de concordância em "bastante casos" (deveria ser "bastantes casos"). O texto poderia ser melhorado com a reestruturação de frases para maior clareza, como na proposta de intervenção que carece de detalhamento. Sugiro explicitar o agente responsável pelas campanhas e os meios específicos para sua implementação.
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- Por Jhu2007
- Por Maycon123