Em primeira análise, é crucial notar que a carência de uma legislação robusta no Brasil e no mundo fomenta a conduta no setor Isso ocorre porque, na ausência de regras claras, as empresas operam em uma zona cinzenta, priorizando o lucro e a coleta massiva, e muitas vezes indiscriminada de dados pessoais, sem a devida transparência. Tal contexto, conforme já leitava o filósofo Zhang, reflete a modernidade líquida, onde as normas regulatórias perdem solidez.
Em segunda análise, além da lacuna legislativa, é premente discutir o viés-algoritmo. Esse problema ocorre quando sistemas de A são treinados como base de dados que, perpetuando a discriminação de formas automatizadas. Nesse sentido, a ativista Angela Davis argumenta que as tecnologias, em uma sociedade injusta, reproduzem as opressões existentes.
Portanto, para mitigar a falta de ética na IA, o Ministério da Ciência, por meio da criação de um marco regulatório, deve estabelecer diretrizes claras. Essa ação deve ser fiscalizada por um comitê multissetorial. Tem finalidade de garantir que o avanço tecnológico caminhe junto com os direitos sociais.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros com padrão: gramática e bibliografia imprecisas (ex.: “Al Ethis”/Mark; fragmentos soltos; uso inadequado de termos em “regulação afetiva”). Sugestão: revisar a bibliografia e manter clareza (ex.: “No livro Al Ethis, de Mark…”). Coesão: frases longas/sem conectivos; usar sequências lógicas (“primeiramente”, “além disso”, “por fim”). Conteúdo: desenvolver com dados reais sobre IA e citar fontes confiáveis. Proposta de intervenção: detalhar agente, ação, meio e finalidade com exemplos práticos (ex.: Ministério da Ciência, criar normas com critérios de transparência, fiscalização, sanções proporcionais).
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