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Por Ruan25
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#120708
Tendo em vista uma abordagem educacional abrangente e integrada, propõe-se um modelo que busca harmonizar as aspirações do futuro profissional, conforme preconizado por Platão, com os fundamentos éticos da virtude, inspirados pela filosofia aristotélica. Ao mesmo tempo, esse modelo se empenha em preservar a personalidade inerente natural dos indivíduos e acordo com a visão de Rousseau, ao passo que salvaguarda e valoriza o precioso período da infância, reconhecendo a importância dessa fase de desenvolvimento, conforme destacado por Piaget. Portanto, a presente abordagem educacional busca moldar cidadãos completos, dotados não apenas de habilidades profissionais, mas também de princípios sólidos éticos, em harmonia com sua essência intrínseca e respeitando plenamente o direito de cada criança a uma infância plena e enriquecedora.
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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Por Ruan25
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#121026
Ruan25 escreveu:Tendo em vista uma abordagem educacional abrangente e integrada, propõe-se um modelo que busca harmonizar as aspirações do futuro profissional, conforme preconizado por Platão, com os fundamentos éticos da virtude, inspirados pela filosofia aristotélica. Ao mesmo tempo, esse modelo se empenha em preservar a personalidade inerente natural dos indivíduos e acordo com a visão de Rousseau, ao passo que salvaguarda e valoriza o precioso período da infância, reconhecendo a importância dessa fase de desenvolvimento, conforme destacado por Piaget. Portanto, a presente abordagem educacional busca moldar cidadãos completos, dotados não apenas de habilidades profissionais, mas também de princípios sólidos éticos, em harmonia com sua essência intrínseca e respeitando plenamente o direito de cada criança a uma infância plena e enriquecedora.
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