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Por Diny56
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#140220
Carl Smith com o objetivo de fundamentalizar o apoio aos ideais da segunda guerra mundial distinguiu a constituição entre lei constitucional e normas. No entanto, decisões que favorecem a política descentralizada no cidadão e suas necessidades persevera na contemporaneidade. Logo, as consequências é a reincidência de um legado histórico e a insuficiência das leis.
A princípio, vale destacar que os grandes desastres mundiais nas esferas ambientais, econômicas e sociais, decorem de uma ambição política e falta de estratégia judiciária. Nessa perspectiva o filósofo Edmund Burke, disserta que a maldade prevalece porque os bons não fazem nada. Sob essa ótica a história de fato se faz presente no século XXl, mesmo existindo na constituição leis que estejam a favor do cidadão o mesmo torna-se escudo em um conflito de interesses.
Ademais, a insuficiência das leis ocorre quando o povo é o principal alvo das potências em guerra. Nesse sentido, no artigo 1° artigo da Carta Magna, é assegurado como princípio fundamental a dignidade da pessoa humana. Assim sendo, é imprescindível que o país em conflito resguarde este direito, pois por meio dele outros fatores são preservados como as necessidades básicas e a segurança, mas para que isso aconteça é preciso que a lei esteja a favor do federado.
Infere-se, portanto, que diante do exposto o poder Legislativo reforce os direitos dos cidadãos apresentando formas mais efetivas em um cenário conflitante afim de garantir de fato a dignidade. Nesse contexto, os poderes judiciários precisam expandir sua atuação nas decisões mundialmente executiva fazendo com que a guerra seja julgada no tribunal e não na nação.
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    O texto apresenta erros gramaticais, como "decorem" em vez de "decorrem", e problemas de concordância verbal, como em "as consequências é". Sugiro reescrever para "as consequências são". A argumentação carece de clareza e coesão; por exemplo, a relação entre Burke e o tema não está clara. Na proposta de intervenção, faltam detalhamentos sobre como o Legislativo reforçaria os direitos. Além disso, use conectivos para melhorar a fluidez do texto.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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