Ademais, uma segunda análise revela que a produtividade e a busca por melhores fontes de energia aderidas pelo Brasil é de caráter renovável, visando a promoção de um consumo limpo e variável. Conformes os dados apurados pelo Energes, o país possui um índice de aproximadamente 65% da produção de matriz energética sendo a hidráulica. Assim, é evidente que o país já está adotando práticas que favoreçam a ampliação de um futuro sustentável para às próximas gerações.
Diante dos fatos supracitados, como a inovação tecnológica e a produção de energias limpas e reutilizáveis, como modo de aplicação da eficiência energética à nação brasileira, visando a uma eficaz transformação, os canais de redes midiáticos devem adotar divulgações que conscientizem a população. Seja por meio de anúncios ou até mesmo por pequenas práticas de mudança no consumo do cotidiano, a fim de obter o uso sustentável. Assim, será possível promover uma melhor responsabilidade coletiva e individual no cuidado do mundo que vivemos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: C1 - vários problemas gramaticais e lexicais (
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