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Por gLzin
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á dizia Chico Buarque em sua música "cálice",que é muito difícil acordar calado.Semelhante à música,muitos brasileiros ainda permanecem com a palavra presa na garganta quando o assunto é a importância da manutenção e criação das políticas ambientais.Isso não preocupa somente a sociedade,mas também o Estado,tendo em conta que é o motivo de tantos problemas sociais devido à negligência governamental perante às necessidades de políticas ambientais concretas para a sociedade e pontos controversos nas leis ambientais.
Sob essa ótica,é importante destacar que à negligência governamental perante às necessidades de políticas ambientais concretas para a sociedade é algo muito recorrente em todos os estados do Brasil,onde o estado prioriza às políticas que ajudam no desenvolvimento socioeconômico e acabam abandonando às propostas de leis que realmente ajudariam na preservação do meio ambiente.Outrossim, para morar em um país abençoado por Deus e bonito por natureza,como cantado por Jorge Ben Jor não basta;é preciso que este país seja desprovido de qualquer tipo de negligência da parte do governo sobre a criação de políticas que venham realmente para proteger o meio ambiente sem buscar nenhum retorno.
De modo complementar,os pontos controversos nas leis ambientais ocorrem quando o governo faz uma reforma em alguma lei no intuito equilibrar a parte econômica e a parte de proteção ambiental.Com isso,a proteção ambiental acaba sendo enfraquecida,e muitas dessas reformas nas leis acabam sendo feitas sem nenhum tipo de análise prévia do projeto por nenhum especialista ou sem nenhuma opinião da sociedade.
Por conseguinte,a necessidade de se pôr um fim aos fatos citados anteriormente cabe ao Estado reconhecer e implantar novos métodos para fazer a manutenção correta nas políticas ambientais.Dessa forma as palavras não mais ficarão presas e o calar-se diantes dos conflitos pertencerá somente à música de chico
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    A redação apresenta uma boa introdução e desenvolvimento, utilizando referências culturais pertinentes, mas peca na clareza e coesão em algumas partes. A argumentação é relevante, mas a estrutura das ideias poderia ser mais organizada. Há erros gramaticais e de pontuação que comprometem a fluidez do texto. A conclusão é fraca e não sintetiza adequadamente os argumentos apresentados.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Em "Torto Arado", Itamar Vieira Júnior a[…]

Redação do Enem

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