Observando que nos dias atuais, vários acontecimentos que vem denegrindo a imagem da polícia militar, não só em São Paulo-SP, e sim de um modo em geral, e com isso a população se sente hoje menos segura com essa força pública que é a polícia militar.
Embora em meio a essa crise vale ressaltar que a polícia militar também vem desenvolvendo o seu papel que é proteger a sociedade, o fim da força como "muitos" proclamam seria um caminho aberto para o crescer do crime e o fim da segurança na sociedade, nos dias atuais o mundo criminal e as ondas de violências tem ganhado muita força, com isso é de extrema importância o governo levar em consideração os acontecimentos e ter como objetivo principal, prezar pelo reforço da segurança pública, e com isso garantir uma segurança mais digna a sociedade.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta proposta de intervenção vaga, precária, frágil, superficial, ou relacionada apenas ao assunto, de forma tangencial ao tema, isto é, sem se ater ao recorte temático solicitado.
Erros identificados incluem a falta de crase em "em meio as ondas" (correto seria "às"), o uso incorreto de vírgulas e conectivos, como em "a quais vem surgindo nos últimos anos", que poderia ser reescrito para "que têm surgido". A ausência de conectivos claros prejudica a coesão. Na proposta de intervenção, faltam detalhes sobre os elementos necessários, como especificar qual agente governamental atuaria no reforço da segurança pública e por quais meios.
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