Primeiramente, a utilização das câmeras de segurança pela polícia judiciária tem sido efetiva na capitura de indivíduos com pendências judiciais, na medida em que consegue fazer a identificação de autores de crimes e os entregar à justiça, o que é uma das funções da Polícia Civil. Por exemplo, a Secretaria de Segurança Pública da Bahia utiliza esse mecanismo no carnaval de Salvador e consegue efetivar a lei e conduzir os infratores à readaptação social, que é a finalidade da prisão. Dessa forma, a interligação dos avanços tecnológicos com a atribuição de preventividade é importante e traz avanços.
Além disso, as inteligências artificiais podem ajudar no cálculo de dados juntados pela Polícia Militar, a fim de que os policiais sejam empregados nos locais de alta incidência de crimes, já que a "IA" consegue identificar padrões e isso gerará ações repressivas com maior represália ao crime. Para exemplificar, a Polícia Militar da Bahia tem um setor de inteligência responsável pela identificação de padrões de ocorrência de infrações penais, com a finalidade de exercer a Polícia ostensiva e repressiva nos locais de alta ocorrência e de coibir as práticas prejudiciais à população. Dessa forma, a utilização dos avanços tecnológicos resultará em um serviço qualificado a população.
Em conclusão, a tecnologia é importante para a área da segurança pública e formenta mais segurança no contexto social. Nesse sentido, o Ministério da Segurança deve garantir apoio financeiro aos estados, por meio de crédito com a intenção de possibilitar a criação de mais pontos de observação e permitir que os governos integrem as inteligências artificiais aos orgãos de segurança com o fim de gerar uma sociedade mais segura.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros identificados incluem "capitura" que deve ser corrigido para "captura", e "formenta" que deve ser ajustado para "fomenta". A frase "resultará em um serviço qualificado a população" precisa de correção gramatical, sendo melhor formulada como "resultará em um serviço qualificado à população". Na Competência 4, a coesão pode ser aprimorada com conectivos mais variados. A proposta de intervenção poderia detalhar o agente ou meio para atingir nota máxima.
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por Jhu2007