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Por Aclaudia
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Promulgada em 1988, a Constituição Federal vigente assegura direitos fundamentais para a democracia e vida digna de seus cidadãos. Porém,a corrupção de compra e venda de votos, interferem no sistema harmônico do Estado brasileiro. Dessa forma,para mediar a conjuntura, é imprescindível enunciar os pilares da adversidade: o fator social e a ineficácia governamental.
Diante desse cenário, é preciso explorar o quesito sociocultural e as suas implicações na temática. De acordo com Pierre Bourdieu,"não há democracia efetiva sem um verdadeiro crítico". Sob tal perspectiva, no Brasil , a passividade na reflexão crítica do brasiliano sobre voto consciente destoa do progresso bourdieuseano e, com efeito ,forma cidadãos sem interesse em resolver a matriz do imbróglio. Consequentemente, essa ausência de autocrítica funciona como base para a intensificação da desilusão com a política brasileira.
Ademais, com tudo, os impactos causados pela corrupção na compra de votos contrastam, uma vez que o governo do Brasil parece não se preocupar com o enredo, tendo em vista que mesmo com a lei 9.840 promulgada em 1988 de combate à venda de votos, muitos casos como esse passam despercebidos. Com isso é inadmissível a inoperância das esferas de poder no tangue a mitigação do viés.
Portanto, entende-se que a importância do voto consciente no Brasil é um obstáculo intrínseco de raízes culturais e governamentais . Logo, o ministério das Comunicações, por intermédio da coparticipação de programas midiáticos de alta audiência ,deve discutir e elucidar o assunto, com o objetivo de mostrar as principais sequelas do problema e deve apresentar uma visão crítica e orientar os espectadores a respeito do impasse discutido .
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Por Zenebra
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#129698
- Erros gramaticais.
- Repetição de palavras e artigos mais de 3 vezes.
- Introdução, desenvolvimentos e conclusão, incompletos.

Veja a estrutura da redação do enem abaixo para te auxiliar:
ESTRUTURA DA REDAÇÃO DO ENEM

1-INTRODUÇÃO (1 parágrafo)

A-contextualização (repertório sociocultural) (no máximo 3 linhas):

B- tema (palavras-chaves)(no máximo 1 linha)

C-tese + 2 argumentos (2 problemas) (podem ser causas ou consequências) (no máximo 3 linhas)

2- DESENVOLVIMENTO (2 parágrafos)

1º parágrafo: Defender o 1º argumento da tese (problema 1)

A--tópico frasal (no máximo 2 linhas):

B- explicação (argumento)(no máximo 3 linhas)

C- exemplificação (repertório sociocultural)(no máximo 3 linhas)

D-conclusão (no máximo 2 linhas):

2º parágrafo: Defender o 2º argumento da tese (problema 2)

A-tópico frasal(no máximo 2 linhas):

B- explicação (argumento)(no máximo 3 linhas):

C- exemplificação (repertório sociocultural) (no máximo 3 linhas):

D- conclusão(no máximo 2 linhas):

3- CONCLUSÃO (1 parágrafo)

A- conectivo (no máximo 1 linha)

B- retomada dos dois problemas citados na tese e defendidos no desenvolvimento (no máximo 1 linha)

C-proposta de intervenção:

1- Quem vai resolver o problema? (agente)(no máximo 1 linha):

2- O que será feito? (ação)(no máximo 2 linhas):

3- Como será feito? (modo)(no máximo 2 linhas):

4- Para quê? (efeito) (para resolver os dois problemas citados na tese e defendidos no desenvolvimento)(no máximo 2 linhas):
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Em seu livro "O cidadão de papel" o jorn[…]

Na constituição de 1988, o artigo 5° prevê que o p[…]

E notório que no Brasil a violência centra a mulhe[…]

Planejar o consumo de água no Brasil seria fundam[…]

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