Em primeira análise, cabe destacar que diariamente somos bombardeados por vários tipos de informações, o que contribui para que todos fiquem bem informados no se dia a dia só tendo o cuidado de verificar a origem da informação. Segundo pesquisa, é fácil verificar a origem da informação por meio de sua fonte, conferindo datas das notícias, o autor (es) e do que se trata. Tal fato demonstra a responsabilidade da pessoa, já que essa tem ciência daquilo que realmente está tomando conhecimento.
Além disso, ao ficar ciente de que a informação é realmente verdadeira, o cidadão poderá compartilhá-la sem problemas futuros. Comprova-se isso pelo fato de que várias pessoas já enfrentaram desagradáveis situações com fake news. Então é necessária a vigilância permanente em relação a veracidade das notícias nas redes sociais, a fim de que notícias falsas não sejam espalhadas para a população.
Levando-se em consideração a origem e a veracidade das notícias nas redes sociais essas não devem ser deixadas de lado. Dessa forma, tomando esses cuidados, a população estará sempre bem informada e com a verdade nas mãos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
A redação apresenta erros gramaticais, como "à assuntos" (correto seria "a assuntos") e "quanto as informações" (deveria ser "quanto às informações"). O texto carece de conectivos para melhor coesão, especialmente entre parágrafos. Na proposta de intervenção, não há uma solução clara e detalhada com agente, ação, meio e finalidade. Sugiro reescrever o último parágrafo propondo ações específicas como campanhas educativas sobre verificação de fontes nas redes sociais.
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