Tese: a internet proporciona e facilita o acesso às informações, maspode ser alvo de desinformações que trazem prejuízos para certas pessoas.
Argumento 1: a facilitação do acesso às informações, democratizando seu acesso.
Argumento 2: o espalhamento de falsas informações, e a manipulação de dados, promovendo o interesses pessoais de certas pessoas. Gerando assim desinformações e causando ansiedade e prejuízos para as pessoas que acreditam nelas.
Citação introdução: 'A tecnologia move o mundo' Steve Jobs, porque ajuda as pessoas a terem acesso a informações e a se comunicarem com todo mundo, que é o caso da internet
Repertório argumento 1: Em 2023, 84% da população brasileira com 10 anos ou mais se conectou à internet - TIC Domicílios 2023
Repertório argumento 2: Quase 90% dos brasileiros admitem ter acreditado em fake news, segundo pesquisa feita pelo Instituto Locomotiva
Conclusão: Usuários devem buscar se informar através de fontes confiáveis e desenvolverem seu senso crítico. As empresas de tecnologia devem tomar medidas para evitar a desinformação.
TEXTO:
Conforme disse o empresário Steve Jobs, "A tecnologia move o mundo", pois através dela, e juntamente com a internet, é possível se ter o acesso à informações e também a comunicação em escala global. Por conseguinte, graças a internet, há uma facilitação ao acesso à informações para qualquer pessoa, porém da mesma forma existe também o espalhamento de falsas informações que geram diversos prejuízos para as pessoas que acreditam nas mesmas.
A princípio, segundo uma pesquisa feita em 2023 pela TIC Domicílios, 84% da população brasileira com 10 anos ou mais se conectou à internet, o que reforça como ela tem alcançado um número significativo de pessoas no Brasil, demonstrando que a maioria da população tem acesso à ela. Desse modo, a internet se tornou uma ferramenta essencial para facilitar o acesso às informações, pois assim, tal situação tem possibilitado que o usuário usufrua de uma ampla obtenção de conhecimento, favorecendo a troca de informações e democratizando a sua disponibilização.
Contudo, mesmo com diversos benefícios, ainda sim existem milhares de informações falsas que são espalhadas todos os dias, conforme mostra uma pesquisa feita pelo Instituto Locomotiva, onde quase 90% dos brasileiros admitem ter acreditado em fake news. Portanto, ao acreditarem em tais desinformações, correm o risco de ter diversos prejuízos, como questões financeiras onde caem em golpes, e até mesmo desenvolvendo problemas de saúde, como a ansiedade.
Por fim, percebe-se que a internet é importante na questão de acesso à informações, mas também há o espalhamento de desinformações e por isso medidas devem ser tomadas. Por conseguinte, é relevante que os usuários busquem se informar apenas por fontes confiáveis, tenham seu senso crítico desenvolvido e que as empresas de tecnologia e redes sociais implementem mediadas para combater a desinformação. Através disso será possivel diminuir os prejuízos gerados por informações falsas e conseguir obter informações confiáveis e seguras na internet.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Na Competência 1, erros como "à informações" (deve ser "a informações") e "mediadas" (deve ser "medidas") foram identificados. Corrija para manter a norma-padrão. Na Competência 3, a argumentação poderia ser melhor organizada; sugiro introduzir os argumentos de forma mais clara no início dos parágrafos. Para a Competência 4, conectivos como "além disso" ou "por outro lado" poderiam melhorar a coesão entre as ideias. A proposta de intervenção carece de detalhamento nos elementos apresentados.
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