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Por Adry10
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A constituição federal de 1988 prevê o direito à moradia, alimentação e proteção a todos os indivíduos no entanto, o próprio poder estatal fere a legislação. Essa omissão é agravada pelo preconceito e estigmatização enfrentados por essa população em situação de rua. Logo, percebe-se que a negligência do governo e a má influência mediática representa uma das causas da adversidade.

Nesse cenário, em primeiro plano é atentar para ineficiência das autoridades. Martin Luther King Jr. afirma que a injustiça em qualquer lugar é uma ameaça à justiça em todo lugar. Tal conjuntura se aplica a invisibilidade da população em situação de rua devido à desigualdade social e a marginalização manifestada a atitudes cotidianas. Dessa forma, enquanto a administração pública não reconhecer seu papel e não mudar sua postura o problema perdurará e os direitos dos cidadãos continuarão a ser mutilados.

Além disso, outro fator agravante e a má influência midiática. Jamila Ribeiro afirma que o primeiro passo a ser dado para solucionar uma questão é tirá-la da invisibilidade. Essa afirmação se aplica a falta de reconhecimento da população em situação de rua, uma vez que a sociedade frequentemente se nega a dar atenção a esse grupo social, desmerecendo seu condição e perpetuando sua marginalização. Desse modo, para dar visibilidade, é preciso quebrar esses padrões e combater a influência da mídia.

Diante do exposto, fica evidente a necessidade de intervir sobre esse cenário. Para isso, cabe o governo fiscalizar as leis existentes e implementar políticas públicas, por meio de campanhas de conscientização, a fim de sensibilizar a população sobre os direitos dessa comunidade. Paralelamente a isso é preciso agir sobre a má influência midiática. Dessa maneira será possível superar a invisibilidade que djamila Ribeiro falou.
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    Na Competência 1, erros gramaticais incluem a falta de acentos em "constituição" e "ineficiência", além de "representa" que deveria ser "representam". Sugiro reescrever para corrigir esses erros. Na Competência 4, faltam conectivos como em “além disso, outro fator agravante é...”. Na Competência 5, a proposta inclui todos os elementos mas carece de detalhamento; por exemplo, especificar como as campanhas seriam implementadas.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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