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Por anneeevzz
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Segundo Carlos Drumond de Andrade - célebre escritor brasileiro - em sua aclamada obra "A Pedra" afirma que no meio do caminho havia uma pedra. De maneira análoga, pode-se estabelecer uma relação metafórica entre as pedras e o trabalho realizado pelas mulheres do Brasil. Uma vez que o entrave precisa ser retirado do âmbito social, nesse sentido, é necessário romper com o machismo e a omissão governamental.
Consoante a pensadora Djamila Ribeiro, "para pensar em soluções para uma realidade, deve-se tirá-la de invisibilidade". Outrossim, a ausente e nefasta presença do estado na sociedade têm proporcionado á estas mulheres muitas problemáticas como á carência e escassez de segurança, Ο que acarreta alta taxa de mortalidade na sociedade, o que pode medrar muitas outras lastimáveis adversidades á nação verde-amarela.
Sob tal perspectiva, o conceito e superioridade machista têm se ampliado rapidamente no território nacional, fazendo com que muitas vítimas aceitem ser destratadas e violentadas. Sob o mesmo ponto de vista, o filósofo Jean-Paul Sartre elucida que "A violência, seja qual for a maneira como ela se manifesta, é sempre uma derrota." Ademais, essa é a realidade da contemporaneidade, que visa a melhoria de assuntos políticos irrelevantes, que renunciam o cargo de preocupação com a fidalguia.
Portanto, a fim de garantir o combate com consonância das problemáticas supercriticadas, é profícua uma abordagem midiática maior para que então, a pedra do âmbito social seja retirada, e assim, às vítimas desses atos sejam tomadas providências, e haver o aperfeiçoamento no presente.
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    O texto apresenta um bom domínio da norma-padrão da língua portuguesa, com poucas ocorrências de desvios gramaticais. No entanto, existem alguns erros de concordância, como em "o estado na sociedade têm proporcionado á estas mulheres" (Competência 1). A forma correta seria "tem proporcionado a estas mulheres".

    A proposta de redação foi compreendida e o candidato conseguiu desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo, fazendo uma analogia interessante entre a pedra no caminho e a violência contra a mulher. No entanto, faltou uma maior exploração do tema da invisibilidade da violência (Competência 2).

    O texto apresenta uma seleção de informações, fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista. As citações de Carlos Drummond de Andrade, Djamila Ribeiro e Jean-Paul Sartre contribuem para a argumentação (Competência 3).

    Há uma boa conexão entre os períodos, mantendo o sentido lógico entre eles (Competência 4).

    Por fim, a proposta de intervenção apresentada, que é uma maior abordagem midiática, está relacionada ao tema proposto. No entanto, faltou detalhar os elementos da proposta de intervenção, como o agente, a ação, o meio e a finalidade (Competência 5).

    Para melhorar, o candidato deve atentar-se às regras de concordância verbal e nominal, além de detalhar mais a proposta de intervenção, especificando quem deve realizar a ação, como ela será realizada, por meio de quais recursos e qual o objetivo final. Além disso, é importante aprofundar a discussão sobre a invisibilidade da violência contra as mulheres.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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