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Por LaisaVidal
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#120178
A participação democrática de jovens no conselho escolar é fundamental para promover a inclusão e a representatividade dos
estudantes nas decisões que afetam diretamente suas vidas na escola. Os jovens têm ideias e opiniões importantes que podem
ajudar a melhorar a qualidade da educação e tornar as políticas escolares mais relevantes para as necessidades dos alunos.
O conselho escolar é um órgão colegiado composto por representantes de diversos segmentos da comunidade escolar, como
professores, funcionários, pais e alunos. O papel do conselho é debater questões relacionadas à escola, propor soluções para os
problemas e acompanhar a execução das políticas educacionais.
A participação dos jovens no conselho escolar pode ser feita através da eleição de representantes estudantis, que têm o papel de
levar as demandas e sugestões dos alunos para as reuniões do conselho. Os representantes estudantis devem ser eleitos pelos
próprios alunos, de forma democrática e transparente.
Além disso, é importante que os jovens sejam ouvidos em outras instâncias do conselho, como nas discussões sobre o
planejamento pedagógico da escola, a gestão dos recursos financeiros e a elaboração de políticas de inclusão e diversidade.
A participação dos jovens no conselho escolar não só garante a representação dos alunos nas decisões escolares, mas também
promove o envolvimento e o engajamento dos estudantes na vida escolar. Dessa forma, a escola se torna mais democrática e
inclusiva, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e participativos na sociedade.
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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