Além disso a agressão vem aumentando cada vez mais, pois não existe muitas campanhas de incentivo para que se faça uma denúncia e o governo do Brasil apesar de de criar uma lei para proteção das mulheres , não esta tendo um efeito esperado, que no caso seria o bem estar da mulher e uma vida digna.
No entanto sabe-se que de acordo com jornalistas dos programas de radio e televisão as mulheres estão inseguras diante do fato de serem violentadas, pois muitas vezes ao denunciar não encontram uma resposta eficaz de proteção em uma delegacia de polícia, que só aumenta mais o número de mulheres sem os cuidados especiais que precisam.
Portanto cabe o presidente reforçar mias a lei Maria da Penha, como exemplo: aumentar a pena na prisão, fazer mais campanhas nas escolas, nos programas televisão e rádio para que a população tenha mais consciência é não venha cometer tal ato que é uma violação aos direitos humanos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Na Competência 1, erros como "é notório" (em vez de "é notório"), "centra a mulher" (correto seria "contra a mulher") e falta de acentos em palavras como "mais" (em vez de "mas") foram identificados. Na Competência 2, o tema é bem abordado, mas faltam exemplos concretos. Em relação à Competência 3, os argumentos são apresentados sem muita profundidade. A Coerência é comprometida pela ausência de conectivos adequados entre as ideias. Na Proposta de Intervenção, todos os elementos estão presentes, mas falta detalhamento sobre como implementar as ações sugeridas.
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