Deste modo, a desigualdade de gênero juntamente a falta de segurança propõe o aumento do feminicídio e violência contra o gênero feminino. Sabendo-se, que a lei Maria da Penha é um marco de proteção, afirmo que que o compartilhamento e estudo aprimorado sobre a tal legislação criaria um cenário oposto, pois a lei é um direito que muitos cidadãos não sabem usar.
Além disso, o público citado tem seus direitos rejeitados desde da antiguidade. O Filósofo Kant aponta que toda pessoa deve ser tratada com dignidade, Com isto, Fica evidente que a dignidade que Kant cita é retirada desta população brasileira há tempos. Sendo assim, a carência de legislação e segurança contribui o aumento das violências.
Em suma, no cenário atual a segurança pública em parceria com o SUS, deve-se implantar novas legislações com objetivos de proteger e cuidar de cada mulher, principalmente as que já foram vítimas. Com isso, apresentar as novas leis de segurança e casas de apoio à vítimas nas escolas, bairros, principalmente em campanhas nacionais, visando em monitorar o bem estar de todos, compartilhar todos os detalhes dos seus direitos e tornar uma nação mais justa.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros de norma: referências indevidas (MLK no Brasil, Kant) e termos soltos;
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.