Além disso no ano de 2012 Eliza Matsynaga matou o seu marido após eles desferir xingamento a ela, perante disso ele foi baleado e depois esquartejado pela esposa. Em vista disso é comum que mulheres se sintam ameaçadas por seus companheiros ou patrões de trabalho e por consequência disso eles acabam tendo reações que no futuro se arrependam.
Embora muitas mulheres tenham reações criminosa, outras acabam se encurralando por medo de sofrem a mesma coisa repetidas vezes, por exemplo no livro "É assim que acaba" da escritora Colen Hover, a personagem Lili Bloom sofre agressões físicas do seu namorado e um tempo depois ela engravida dele, porém quando tem a sua filha, Lili decida quebrar esse ciclo de violência, dessa maneira a sua filha não passaria pelas mesmas coisas que ela passou.
Sendo assim, cabe ao Ministério das Mulheres (MM) junto com ONGs de defesa a mulheres Implementar centro de luta de defesa para que elas aprendam a se defenderem fisicamente, psicológos públicos em pontos estratégico, para que possam voltar a confiança em alguém novamente e reforçar as leis de segurança a mulher, tendo assim uma sociedade mais segura e com igualdade.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: várias incorreções gramaticais e de concordância (ex.: “fazendo-as não confiarem”, “por do que podem”, “silenciamento”). Proposta de tema pouco conectada ao recorte proposto e uso inadequado de referências (Eliza/Elize Matsunaga, Colleen Hoover). Sugestão: revisar a norma, evitar informações incorretas, manter foco no tema; use conectivos para estruturar a dissertação (Introdução → defesa de tese → desenvolvimento com dados/estudos; Conclusão). Proposta de intervenção mais detalhada: indicar agente, ação, meios específicos e finalidade com exemplos práticos. Ex.: Ministério das Mulheres e ONGs devem criar centros de acolhimento, atendimento jurídico e psicossocial, com recursos públicos e metas de redução da violência.
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.