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Por limasilva
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No mundo contemporâneo, a persistência da violência contra á mulher apresenta-se como uma questão de grande relevância para a sociedade brasileira. Esse fenômeno gera impactos significativos tanto na esfera social quanto na econômica, exigindo reflexão sobre suas causas e consequências. Assim, torna-se necessário analisar tal problemática de forma crítica e consistente.

Em primeiro lugar, é importante destacar que a violência contra a mulher no Brasil está relacionado ao feminicidio. Esse fator contribui para o aumento da taxa de mortes, comprometendo o bem-estar coletivo. Um exemplo disso pode se observar que 237 mil relatos de violência contra a mulher, de acordo com o conselho nacional de justiça, o que evidencia que a ausência de medidas eficazes tende a agravar o problema.

Além disso, os efeitos dessa questão refletem-se em mortes, filhos sem mães, entes de luto, embora existam leis e programas que busquem minimizar o problema, sua aplicação ainda é insuficiente, perpetuando desigualdades e dificultando o pleno exercício da cidadania. Desse modo, a ineficiência das políticas públicas reforça a necessidade de ações mais abrangentes e efetivas.

Portanto, é fundamental que o Estado, por meio do Ministério da Educação, em parceria com organizações não governamentais e a mídia, promova campanhas de conscientização e programas educativos voltados a resoluta do problema, a fim de minimizar ou resolver a violência contra mulheres. Dessa forma, será possível reduzir os impactos negativos do problema e favorecer a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
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    Erros de norma-padrão: “violência contra á mulher” (corrigir para à mulher); uso inadequado de maiúsculas e nomes oficiais: “Conselho nacional de justiça” (CNJ) e ministérios com grafia correta; concordâncias e regência pouco precisas. Sugestão: “a violência contra a mulher persiste no Brasil, conectando-se ao feminicídio”; citar fontes completas (CNJ, IBGE). Coesão: conectivos presentes, porém repita a progressão lógica com ligações mais claras entre causas e consequências. Proposta de intervenção: manter agência (Estado, MEC, ONGs, mídia), ações (campanhas, educação), meios (parcerias, recursos) e finalidade (reduzir violência; garantir direitos). Ex.: “O Ministério da Educação, em parceria com ONGs e veículos de comunicação, deve promover campanhas escolares e comunitárias de prevenção e atendimento.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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