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Por PEACHXo
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A lei Maria da penha criada em 2011, define que a violência contra mulher é crime. Todavia na atual sociedade a persistência da violência contra mulher no Brasil é uma realidade nítida. Nesse viés a ausência de medidas governamentais e a dificuldade de acesso a canais de denuncia contribuem para a tenacidade do problema.
Na primeira temporada de "Bom dia Verônica". É apresentada a realidade de uma mulher que sofre violência física e psicológica do Marido que também á faz acreditar que ela está presa nesse ciclo, em comparação a isso, a maior parte das mulheres de baixa renda no Brasil pela ausência de medidas governamentais sofrem agressões diariamente e vivem com danos irreparáveis.
Ademais, cabe ressaltar que a dificuldade de acesso a canais de denuncia é um fator que agrava tal situação, uma vez que a vítima não recebe o acolhimento devido, sendo assim, torna-se urgente a atenção de órgãos de poder público.
Com o objetivo de erradicar a violência contra a mulher, é necessário que o ministério de direitos humanos propague informações com mais frequência sobre canais de segurança e denuncia, além disso é essencial que o ministério da educação promova palestra como forma de apoio, somente assim as vitimas que sofrem de danos irreparáveis podem se sentir acolhidas.
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    Na competência 1, houve alguns desvios gramaticais, como a falta de uso de letras maiúsculas em nomes próprios ("lei Maria da penha", "Bom dia Verônica") e o uso incorreto do acento agudo em "á" ao invés de "a".

    Na competência 3, a argumentação poderia ser mais bem fundamentada com dados estatísticos ou exemplos mais concretos. A referência a "Bom dia Verônica" é interessante, mas poderia ser melhor explorada para reforçar o argumento.

    Na competência 4, a coesão e a coerência do texto estão bem estabelecidas, mas há algumas repetições que poderiam ser evitadas, como "a ausência de medidas governamentais" e "danos irreparáveis".

    Para melhorar, recomendo atenção ao uso correto da norma-padrão da língua portuguesa e evitar repetições. Além disso, seria interessante trazer mais dados ou exemplos concretos para reforçar a argumentação. Por fim, aprofundar a análise de "Bom dia Verônica" poderia enriquecer ainda mais o texto.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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