O funk é um dos estilos de música mas ouvindo no Brasil,mas a muita gente que tem preconceito pois acredita que esse estilo musical leva a jovens ao crime,pois,nas músicas a muita apologia ao crime.
O MC Daleste um jovem canto de funk que foi morto enquanto fazia um show é um exemplo que as pessoas que não gostam do funk podem matar cantores ou que mesmo quem mesmo goste desse estilo de música pode fazer apenas por rivalidade ou diversão,a polícia em grande parte do Brasil não gosta de funk pois pra eles quem escuta ou canta funk é bandido claro que nos bailes funks tem bandidos mas a maioria é trabalhadores é jovens que só querem se divertir.
Por tanto devemos conscientizar os jovens para que eles não repliquem o que escutam nas músicas é sim que aprendam que a vida do crime que é muito falado nos funks ostentação é uma vida que não devemos seguir.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
A redação apresenta erros gramaticais, como "tem" em vez de "têm", "mas para a periferia" deveria ser "mais para a periferia", e uso incorreto de vírgulas. Reescreva trechos confusos, por exemplo, substitua “mas ouvindo” por “mais ouvidos”. A coesão é prejudicada pela falta de conectivos adequados; use palavras como “além disso” e “portanto”. A proposta precisa detalhar mais os elementos da intervenção para maior clareza e eficácia.
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- Por Jhu2007
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