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Por dborasous
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No que se refere a preservação da Amazônia como patrimônio mundial, pode-se perceber que, por ser um legado natural compartilhado com o mundo, sua preservação não é apenas dever do Brasil, mas também uma preocupação internacional. A floresta é um dos maiores berçários so mundo, resguarda-la significa proteger espécies ameaçadas e garantir o equilíbrio ecológico.
Inicialmente, por ser um legado natural compartilhado pelo mundo, sua preservação é uma preocupação internacional. A Amazônia influência o clima não só do Brasil, mas de vários países. A floresta tropical ajuda a regular o clima da terra. Esse bioma absorve gás carbônico e libera oxigênio, contribuindo para o combate ao aquecimento global. A UNESCO reconhece a Amazônia como patrimônio natural da humanidade, mostrando que essa região tem valor global.
De igual modo, a floresta é um dos maiores berçário do mundo. Resguarda-la significa proteger espécies ameaçadas e garantir equilíbrio ecológico. A perda de uma espécie pode afetar toda a cadeia ecológica. A perda da Amazônia causaria extinções em massa e desequilíbrios difíceis de reverter. Esse território é responsável por manter o ciclo das águas, influenciar regime de chuva e garantir a estabilidade climática em grande parte da América do Sul. Preserva essa região é essencial para o futuro das próximas gerações.
Diante disso, percebe-se que preservar esse patrimônio natural é essencial para o clima e para a Biodiversidade. Como área de valor global, sua conservação garante o bem-estar das futuras gerações. Por meio disso é fundamental sua proteção.
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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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