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Por huphupleg
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O filme "Tempos Modernos" (1936) retrata a mecanização e a perda de autonomia do trabalhador. Paralelamente à uberização, em que o ser humano é submisso à lógica do sistema/máquina. Essa falsa liberdade do trabalhador na era tecnológica, principalmente, após a pandemia da Covid-19, aumentou a quantidade dos que vivem sem segurança trabalhista, além de gerar uma alienação pelo descontrole do assalariado sobre o produto do seu trabalho.
De acordo com o sociólogo britânico Guy Standing, no seu livro "precariado", na sociedade atual existe uma nova classe social: o precariado (trabalhadores sem estabilidade). Os trabalhadores de aplicativos representam a forma mais evidente do precariado, não possuem vínculo empregatício e remuneração variável, visto que, o discurso da "liberdade de escolher quando trabalhar" máscara a ausência de proteção social e transfere todo risco ao trabalhador.
Além disso, o trabalhador ao vender sua força de trabalho, perdendo o controle sobre o resultado de seu trabalho, se torna alienado. Karl Marx advertiu em uma de suas teses que o operário tende a tornar-se alienado em sistemas produtivos que o afastam do controle sobre seu próprio trabalho. Portanto, o motorista ou entregador não define o valor da corrida, o tempo de trabalho nem as regras do sistema, o algoritmo da plataforma controla tudo, apesar de parecer livre eles são guiados por metas, avaliações e incentivos programados, o que o torna submisso a uma lógica invisível de controle.
Dessa forma, percebe-se que a chamada uberização do trabalho constitui uma nova face da precarização laboralna era tecnológica, pois transfere riscos e responsabilidades para o trabalhador enquanto amplia o lucro das plataformas digitais. Afim de garantir que o avanço tecnológico caminhe junto da valorização do trabalhador, e não da sua exploração, o Ministério do Trabalho e Emprego, em parceria com o congresso nacional, deve criar um marco regulatório específico para as plataformas digitais, estabelecendo vínculos trabalhistas mínimos, como acesso à previdência, remuneração justa e seguro contra acidentes, por meio de uma legislação atualizada e fiscalizada de modo eficaz
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    Principais erros: (Competência 1) erros gramaticais e de digitação como Afim em vez de A fim; falta de concordância e frases apenas aparentando oração, por exemplo: De acordo com o sociólogo... na sociedade atual existe uma nova classe social: o precariado. (Trecho sugerido) Substituir: Afim de garantir… para A fim de garantir…; revisar conectores. (Competência 2) o texto não deixa claro o eixo argumentativo único e abandona a profitabilidade da discussão entre liberdade x precarização. (Competência 3) há excesso de dados sem organização clara de defesa de ponto de vista; priorizar tese clara e sequência de argumentos. (Competência 4) há frases fragmentadas e uso inconsistente de conectivos; reestruturar: Além disso, portanto, logo, em conjunto. (Competência 5) proposta de intervenção está presente, mas deve detalhar explicitamente agentes, ações, meios e fins com frases claras: Ex.: O Ministério do Trabalho proponha um marco regulatório para plataformas digitais (ação) com vínculo claro, meio: legislação atualizada, fiscalização, finalidade: assegurar remuneração justa e proteção social. Sugestões de melhoria: reorganizar o texto com uma introdução que apresente a tese, desenvolvimento com 3 argumentos conectados por conectivos, conclusão com recuo crítico e proposta de intervenção detalhada.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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