Devido a isso crianças e adolescentes são os mais afetados pelos abusadores principalmente por parentes exemplo pais, tios e até avós como ocorreu em Beruri, interior do Amazonas a Polícia Civil prendeu dois homens suspeitos de estupro de vulnerável praticado contra quatro adolescentes entre 13 e 15 anos. As vítimas são filhas e netas dos suspeitos, pai e avô.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), os dados mostram que, no Brasil, 320 crianças e adolescentes são exploradas sexualmente a cada 24 horas. O número pode ser ainda maior, já que apenas sete em cada 100 casos são denunciados. O estudo ainda esclarece que 75% das vítimas são meninas e, em sua maioria, negras.
Portanto, o poder público deve criar plataformas digitais de assistência social para facilitar que as vítimas denunciarem. É necessário Construir um centro de apoio a mulher com, psicólogos, palestras e debates afim de tratar de problemas mentais causados pelo abuso. Apenas o apoio do governo e da educação podem acabar com estupor a vulneráveis, criando um futuro mais seguro e promissor.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros identificados incluem falta de concordância verbal e nominal, como em "não denúncia" que deveria ser "não denunciam", e uso incorreto de preposições, como "afim de" que deveria ser "a fim de". A introdução carece de clareza; reescreva para algo como: "O Brasil enfrenta números alarmantes de abuso sexual contra vulneráveis, especialmente crianças e adolescentes." Na proposta, especifique o agente responsável pela construção dos centros.
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- Por Jhu2007
- Por Maycon123