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Por ferpsit
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Tá estudando infantil um fenômeno que afeta várias crianças no Brasil ,de acordo com o ECA o artigo 74 diz que é proibido a participação de menores em conteúdos que atentem contra sua moralidade .no entanto a exposição de crianças em locais não adequados podem causar grandes riscos. dessa forma a falta de investimento e infraestrutura básica: é um reflexo da inércia governamental em atender as necessidades da população
Primeiramente é fundamental destacar, criar uma alta de causas de erotização infantil, um grande exemplo é o caso do Ítalo Santos, que foi preso pois ele fazia a exposição de garotas menores de idade na internet, para conseguir dinheiro e fama mostrando o corpo delas em troca de curtidas e seguidores, isso ocorre devido ao fato de as meninas são de família de baixa renda, sem apoio de ninguém e são obrigadas a procurar algum meio de sobreviver, vivemos em uma sociedade que foi romantizado mostrar o corpo em troca de dinheiro
Além disso, adubação de uma pessoa pode acontecer de diversas maneiras fazendo com que o infante perca sua infância e tenha que amadurecer mais rápido deixando de ter uma experiência saudável para ter uma vida acelerada e repleta de traumas. E por consequência se tornar uma pessoa jovem com diversos problemas.
Portanto, para que posso ser superado a problemática em questão, faz sim necessário que a educação realize palestras para encorajar a vítima a denunciar o que ocorre, também é de suma importância que a mídia mostre o que de fato acontece sem tentar romantizar o caso, mostrando que as leis não são apenas para ficar no papel
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    Erros recorrentes de norma: ausência de preposição, crase, concordância e pontuação inadequada (ex.: “Tá estudando infantil”, “de acordo com o ECA o artigo 74 diz…”). Sugestão: padronizar, por exemplo: “O fenômeno da infantilização é estudado… De acordo com o ECA, o art. 74 proíbe…”; use conectores com clareza. Em conteúdo, há falha na delimitação do tema e na organização do argumento (falta introdução, desenvolvimento e conclusão consistentes). Melhorar: apresentar tese, três argumentos sequenciais, e uma conclusão com uma intervenção mais detalhada. Proposta de intervenção precisa esclarecer agente, ação, meio e finalidade; por exemplo: “O Estado, mediante escolas e redes de proteção, deve promover campanhas educativas (ação) em meios digitais (meio) para reduzir a erotização infantil (finalidade), junto a famílias (agente).”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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