Nesse viés, as infrações são grandes problemáticas no trânsito. No filme "velozes e furiosos", retrata corridas e velocidades extravagantes. Paralelo a isso, a ultrapassagem do limite de velocidade aumenta os riscos de acidentes, podendo ameaçar a vida de pedestres, ciclistas e condutores de veículos. A causa disso, são aplicações fracas do poder legislativo, ignoradas por esses infratores. Com isso, a arrogância de órgãos competentes ocasiona em mortes de civis inocentes.
Ademais, a alta taxa de morte no trânsito por acidentes de automóveis, e um fato que só se agrava no decorrer dos anos. No trecho da música da Legião urbana "Ninguém respeita a constituição, mas todos acreditam no futuro da nação", perante a essa informação, o futuro dos populares não está seguro como acredita-se, pois, a cada ano que se passa o aumento é contínuo por irresponsabilidades dos condutores. Portanto, se tem uma necessidade urgente de solução para esse problema.
Logo, para a solução de combate a violência no trânsito no Brasil, baseando-se em formação de leis graves que cabe ao Poder Legislativo ampliar e capacitar agentes dos órgãos públicos, radares em rodovias, campanhas de orientação para civis e orientações para a diminuição de acidentes. Apenas dessa forma l, o Brasil será melhor para se viver.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros gramaticais incluem "comprida" em vez de "cumprida", e uso incorreto da vírgula como em "a causa disso, são". As ideias precisam de melhor conexão; por exemplo, reescreva o trecho para algo como "A aplicação ineficaz das leis contribui para a imprudência no trânsito." A proposta de intervenção carece de detalhamento. Especifique ações como "O Poder Legislativo deve aprovar leis mais rigorosas que incluam multas significativas e perda de pontos na carteira."
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