- 28 Ago 2023, 23:00
#121293
No filme: “O lorax em busca da trúfula perdida”, é retratado a narrativa do ponto de vista do lorax. A trana trás, em modo de animação, o crescimento das fabricas e como o descuidado ao meio ambiente pode nos afetar.
Sob essa pespectiva, convén enfatizar que não apenas os desastres ambientais ou as ações individuais dos indivíduos na sociedade são suficientes para a total conservação florestal.
Na trama, todas as consequências do desmatamento, podem ser facilmente resolvidas plantando uma única semente de árvore. Todavia, infelizmente tal conjuntura não se resume as telas, não sendo a realidade da Amazônia, por exemplo.
Desse modo, como esclarecido no artigo 255 da constituição federal: “cabe ao poder público e a coletividade o dever de preservá-los”. Sob esse viés, o governo deveria investir em políticas públicas ambientas coniventes à nossa realidade.
Sob essa pespectiva, convén enfatizar que não apenas os desastres ambientais ou as ações individuais dos indivíduos na sociedade são suficientes para a total conservação florestal.
Na trama, todas as consequências do desmatamento, podem ser facilmente resolvidas plantando uma única semente de árvore. Todavia, infelizmente tal conjuntura não se resume as telas, não sendo a realidade da Amazônia, por exemplo.
Desse modo, como esclarecido no artigo 255 da constituição federal: “cabe ao poder público e a coletividade o dever de preservá-los”. Sob esse viés, o governo deveria investir em políticas públicas ambientas coniventes à nossa realidade.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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