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Ano: 2006    Banca: INEP    Órgão: ENEM    Prova: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela

O que chamamos de corte principesca era, essencialmente, o palácio do príncipe. Os músicos eram tão indispensáveis nesses grandes palácios quanto os pasteleiros, os cozinheiros e os criados. Eles eram o que se chamava, um tanto pejorativamente, de criados de libré.
A maior parte dos músicos ficava satisfeita quando tinha garantida a subsistência, como acontecia com as outras pessoas de classe média na corte; entre os que não se satisfaziam, estava o pai de Mozart. Mas ele também se curvou às circunstâncias a que não podia escapar.
Norbert Elias. Mozart: sociologia de um gênio.
Ed. Jorge Zahar, 1995, p. 18 (com adaptações).


Considerando-se que a sociedade do Antigo Regime dividia-se tradicionalmente em estamentos: nobreza, clero e 3.° Estado, é correto afirmar que o autor do texto, ao fazer referência a “classe média”, descreve a sociedade utilizando a noção posterior de classe social a fim de
  • A
    aproximar da nobreza cortesã a condição de classe dos músicos, que pertenciam ao 3.° Estado.
  • B
    destacar a consciência de classe que possuíam os músicos, ao contrário dos demais trabalhadores manuais.
  • C
    indicar que os músicos se encontravam na mesma situação que os demais membros do 3.° Estado.
  • D
    distinguir, dentro do 3.° Estado, as condições em que viviam os “criados de libré” e os camponeses.
  • E
    comprovar a existência, no interior da corte, de uma luta de classes entre os trabalhadores manuais.
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