As mudanças climáticas que ocorrem em diversos lugares do planeta, ocasionaram um grande drama social nos moradores do Rio Grande do Sul.
A princípio a Organização Meteorológica Mundial(OMM) e a Organização das Nações Unidas(ONU) vem alertando sobre os eventos climáticos externos. Eventos que causam impactos na vida e na saúde das pessoas, na agricultura, na produção de alimentos, no ambiente das cidades e no equilíbrio dos ecossistemas.
Outrossim, é preciso apontar que o aquecimento global, provoca mudanças climáticas, ondas de calor, de frio, muita chuva concentrada em pequeno espacozde tempo e secas prolongadas, que variam em cada região, dependendo dos fatores como direção dos ventos, das correntes oceânicas, da topografia, da umidade e outros.
Portanto, é preciso mais eficiência produtiva, melhores práticas e novas tecnologias, novos padrões de extração de matérias -primas, produção de alimentos, consumo e descarte de materiais, além do manejo sustentável de florestas e outras alternativas que reduzem o impacto sobre o clima.
@Felipe082

Oi, @Stela032. Você escreve bem, mas não obteve uma nota mais alta por não ter seguido a estrutura exigida pelo ENEM. Recomendo que você assista a algum vídeo que explique os conceitos básicos, como este:


Algumas dicas:
Não escreva parágrafos com só uma frase. Se eu considerasse apenas a quantidade de desvios de gramática do seu texto - que são poucos -, eu atribuiria 160 pontos à primeira competência. No entanto, a grade do ENEM determina que textos compostos em sua maioria por parágrafos de uma única frase não podem passar de 120 pontos.
Desenvolva mais a introdução. Ela está tão curta que pode ser considerada "embrionária" de acordo com os critérios do ENEM, o que te impede de ir além de 120 pontos na segunda competência.
Apresente uma tese, isto é, um ponto de vista sobre o tema. É muito, muito importante que você faça isso. Do contrário, a redação torna-se demasiadamente expositiva e insuficientemente argumentativa e, nos casos mais graves, "sem direção", o que reduz a nota a, no máximo, 40 pontos.
Use mais recursos coesivos intraparágrafos (dentro dos parágrafos). Sem que eles estejam presentes de maneira constante, não é possível chegar a 160 pontos na quarta competência.
Especifique o agente (quem vai fazer), o meio (como vai ser feito), o efeito (para que vai ser feito) e o detalhamento da sua proposta de intervenção. Somente com a ação, atinge-se 40 pontos na quinta competência. Cada um dos outros elementos vale mais 40 pontos.
Expressões que indicam meio: "por meio de", "por intermédio de" e "mediante".
Expressões que indicam efeito: "para que", "a fim de", "com o objetivo de" e "com o intuito de".
Sugestões de detalhamento (páginas 18 a 23): https://download.inep.gov.br/educacao_b ... ncia_5.pdf

Qualquer dúvida, estou à disposição