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Por Giovanni467
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#121270
Na contemporaneidade, a poluição visual vem aumentando cada vez mais nas cidades, com a tecnologia e a ciência evoluindo, essa poluição é prejudicial, porque faz com que o nosso cérebro acelere e faz com que as coisas sejam mais imediatistas ainda. Segundo pesquisas o youtube quer criar um modelo novo para assistir vídeos, podendo o indivíduo assistir 4 vídeos ao mesmo tempo, isso é muito perigoso.
Assim as novas gerações que vão surgindo, vão se acostumando com essa poluição visual, consequente aumenta os casos de doenças psicológicas, psicóticas e físicas como: ansiedade, depressão, visual, patologias, vícios do celular dentre outra.
Por consequente, a poluição visual é prejudicial, pois influencia, crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos, tanto para o bem como para o mal, como pode dar mal estar ao viver em um ambiente como este, cheio de tecnologia e ciência ao seu redor e muito informação que vai e vem, notícias do outro lado do mundo que chegam a você em um instante, mexe com as pessoas, tornando-as imediatistas e cheias de doenças, que não teriam, caso largassem um pouco o celular e as tecnologias.
Logo, a solução é a de o Estado delimitar um tempo para que as propagandas digitais e telões tivessem horário para começar e terminar, além disso o auto policiamento da própria pessoa em relação a poluição visual.
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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