A inclusão de Neurotípicos nas escolas brasileiras tem sido um desafio constante para educadores, famílias e a sociedade em geral. Nenhum atípicos são pessoas que possuem transtornos, como autismo, sindrome de down, TDAH, entre outros.
Uma das principais de Uma das principais dificuldades para inclusão de neuroatípicos em nossas escolas é a falta de preparo dos profissionais da educação. Outra dificuldade Enfrentada pelas escolas brasileiras e a falta de recursos e estrutura adequada para atender as necessidades destes alunos.
Diante das muitas dificuldades enfrentadas pelos neuro a típicos nas escolas brasileiras, é fundamental que sejam adotadas medidas eficazes para promover a inclusão e garantir o direito a educação de qualidade para todos os alunos.
É preciso investir na formação dos profissionais da educação, na estrutura das escolas E na implementação de políticas públicas inclusivas que atende as necessidades específicas dos neurotípicos. Somente assim será possível garantir uma educação mais justa e igualitária para todos.