Principais erros: 1) Norma-padrão: uso inadequado de conectores, vírgulas ausentes ou mal utilizadas, termos como “Disney União” sem sentido, repetição de ideias sem coesão. Ex.: “desse cenário… é essencial”/“Diante disso…”. Sugestão: reescrever com frases claras e conectadas: “Observa-se, no Brasil, um crescimento da intolerância religiosa, alimentado pelo preconceito entre religiões.” 2) Temas/comp.2: falta de desenvolvimento aprofundado; introdução não delimita tese de forma direta. Elaborar uma tese e desenvolver 2–3 argumentos com dados ou exemplos relevantes. 3) Organização (comp.3): ideias embaralhadas; parágrafos longos sem foco. Proposta: dividir em introdução, 2–3 parágrafos de desenvolvimento com um único eixo argumentativo, e conclusão. 4) Coesão (comp.4): dependência de conectivos fracos; ausência de progressão lógica entre ideias. Use conectores explicativos e temporais: “primeiramente”, “além disso”, “por fim”. 5) Proposta de intervenção (comp.5): tem presença de agente (sociedade), ação (campanhas) e finalidade (reduzir intolerância), mas carece de meio tangível (iniciativas escolares, mídia, leis) e detalhamento (quem faz, como, quando). Melhoria: agência específica, ações mensuráveis, meios (escolas, mídias sociais) e objetivos (redução percentual). Exemplo de intervenção mais detalhada: “Ministério da Educação, em parceria com organizações religiosas, implementa 1) programas de educação sobre tolerância nas escolas públicas, 2) campanhas midiáticas com linguagem inclusiva, 3) canais de denúncia acessíveis; finalidade: reduzir incidentes de preconceito em 30% em 2 anos.”

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