Entanto os responsável deve tomar cuidado por tá tendo muita sobre adultização na rede social e isso e o arremesso da criança ao universo alduto e ter alguns responsável por que tem pais qua não liga por causa que pode tá dando dinheiros para eles.
Por exemplo teve um influênciador foi preso com o seu marido por conta da adultização com os menos de idade eles ia para festas show e bebia bebendo alcoólica e dançavam sensual que chamavam atenção dos intinautas e esses ambientes vulnerabiliza e faz com que a criança desperte muito cedo a para sexualidade isso acaba com a inocência delas e acabar período da infância também.
Portanto as crianças não deve posta danças nas redes sociais e os pais tomar cuidado com o que eles assistir e ver e causa os responsável foi dar um celular cedo fica monitorando
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: linearidade narrativa e falhas de norma (ex.: “a erotização é o motivo de preocupação … porque tem muitas meninas crianças”; “fase”/“deveria tá”/“devia tá”). Ausência de estrutura clara (faltam introdução, desenvolvimento e conclusão bem marcados). Use conectivos para coesão (“além disso”, “por outro lado”, “consequentemente”). Proposta de intervenção pouco detalhada; sugere monitoramento sem especificar agentes, ações, meios e finalidade de forma consistente. Sugestões: introdução clara; desenvolvimento com exemplos objetivos; intervenção: agente (pais, escola, plataformas), ação (fiscalizar conteúdos), meio (redes sociais), finalidade (proteger a infância). Exemplo de reescrita de intervenção: “Agente: pais e escolas; Ação: promover educação digital e exigir filtros; Meio: plataformas e políticas públicas; Finalidade: reduzir a exposição de menores a conteúdos inapropriados.”
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