- 20 Ago 2024, 07:52
#132838
No filme Rio 2 é mostrado um esquema lucrativo ilegal na Amazônia .a obra traz uma das maiores interferências humanas na natureza. O desmatamento desenfreado ,que afeta o meio ambiente
Diante disso é preciso ter entendimento em uma educação básica e cinematográfica para buscar caminhos a educação voltada ao desenvolvimento sustentável.
Para uma educação básica de sustentabilidade é necessário mais investimento e uma visão ampla na conscientização e direções da condição de vida
Já nas artes visuais o foco deve ser posto em conteúdos que retratam mais o problema como forma de alertar o seu público.
As soluções que podemos tomar que nos leva a melhorar essa situação. A conscientização é um passo muito importante que deve ser empregada nas escolas , instituições de ensino é cinemas. Usando dessas ferramentas para que mais pessoas sejam influenciadas a sustentabilidade.
Diante disso é preciso ter entendimento em uma educação básica e cinematográfica para buscar caminhos a educação voltada ao desenvolvimento sustentável.
Para uma educação básica de sustentabilidade é necessário mais investimento e uma visão ampla na conscientização e direções da condição de vida
Já nas artes visuais o foco deve ser posto em conteúdos que retratam mais o problema como forma de alertar o seu público.
As soluções que podemos tomar que nos leva a melhorar essa situação. A conscientização é um passo muito importante que deve ser empregada nas escolas , instituições de ensino é cinemas. Usando dessas ferramentas para que mais pessoas sejam influenciadas a sustentabilidade.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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