Na obra cinematográfica "Anjos do Sol", irá contar a vida de Maria, que é uma menina pobre, e com seus 12 anos é contratada para trabalhar fora de sua cidade por um dos amigos de seus pais. Mas, na verdade, Maria acaba sendo traficada sexualmente e levada a um bordel. Todas as garotas que estão nesse bordel, são menores de idade, sendo abusadas todos os dias, sem ter opção de fuga. No final, Maria consegue fugir, mas não da prostituição, pois não pode retornar para casa, e sem possuir dinheiro ou estudos, tudo que ela conhece é a prostituição. Sob esse viés, o filme de 2006 continua relatando a realidade do nosso país, onde muitas crianças vivem nessas condições por não ter escapatória ou mesmo para sobreviver. O artigo 244 do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) consta penalizar aqueles que se aproveitam sexualmente de menores por má conduta sexual.
Ademais, a análise de tentar combater o abuso sexual infantil, revela que essa exploração é amplamente influenciada pela negligência parental e governamental. Diante disso, medidas para prevenção do abuso devem ser adotadas contra a vulnerabilidade imposta a crianças expostas pela sexualização, sendo isso dever do ECA e do governo trabalharem juntos para penalizar este tipo de violência, e proteger todo e qualquer jovem submetido a esta incivilidade. Assim, que venham viabilizar essa situação por meio de leis e palestras nas escolas que promulguem justiça e informação. Dessa forma, será construída uma sociedade mais ampla e justa que preza pelos direitos e amparos de seus filhos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
A redação possui alguns erros gramaticais, como "população de menores se encontram" que deveria ser "população de menores se encontra". Além disso, há excesso de vírgulas em trechos como "Na obra cinematográfica 'Anjos do Sol', irá contar a vida de Maria," que poderia ser reescrito para melhorar a fluidez. A argumentação é coerente e bem estruturada, mas faltou detalhamento na proposta de intervenção. Sugere-se incluir exemplos específicos sobre como as palestras nas escolas seriam implementadas e quem seriam os responsáveis por essa ação.
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