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Por Antonio000
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Os desastres ambientais no Brasil têm se tornado cada vez mais frequentes e suas consequências são profundas, afetando não apenas a natureza, mas também a sociedade e a economia. Entre os desastres mais comuns estão as enchentes, deslizamentos de terra, queimadas e a devastação da Amazônia.

Um dos principais impactos é a perda da biodiversidade. O Brasil abriga uma das maiores biodiversidades do mundo, e a destruição de habitats naturais devido a desmatamentos e incêndios resulta na extinção de numerosas espécies, comprometendo o equilíbrio dos ecossistemas.

Além disso, os desastres ambientais têm graves consequências sociais. Comunidades vulneráveis, muitas vezes localizadas em áreas de risco, são as mais afetadas, resultando em deslocamento forçado, perda de propriedades e até mesmo vidas. Esses eventos também exacerbam as desigualdades sociais, uma vez que as populações de baixa renda geralmente têm menos recursos para se recuperar.

Na esfera econômica, os custos dos desastres são imensos. Enchentes e deslizamentos causam danos significativos à infraestrutura, afetando o transporte, a saúde pública e a agricultura. A degradação do meio ambiente, combinada com a perda de recursos naturais, influencia negativamente a economia brasileira, que depende fortemente de setores como agricultura e turismo.

Em resposta a esses desafios, é fundamental que o Brasil implemente políticas públicas voltadas para a prevenção e mitigação de desastres. Isso inclui investir em infraestrutura resiliente, promover a educação ambiental e fomentar a sustentabilidade. A recuperação e proteção do meio ambiente são essenciais para garantir um futuro mais seguro e próspero para todos os brasileiros.

Portanto, as consequências dos desastres ambientais vão além do imediato e exigem uma abordagem integrada e consciente para que possamos minimizar seus impactos e cuidar do nosso patrimônio natural para as futuras gerações.
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    A redação apresenta excelente domínio da norma-padrão, sem erros gramaticais significativos. O tema é abordado de maneira abrangente e coerente, com boa organização das ideias. No entanto, a proposta de intervenção carece de detalhamento em um dos elementos; por exemplo, poderia especificar como as políticas públicas seriam implementadas (meio), como "por meio de parcerias entre governo e ONGs para a construção de infraestruturas resilientes".

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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