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Por flviakaro
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O filme "Moana", retrata a importância da preservação ambiental para a convivência harmônica entre o ser humano e a natureza. Contudo, na sociedade brasileira percebe-se uma falha quanto à efetivação de medidas que garantem a proteção do meio ambiente. Isso está ligado diretamente à negligência governamental e aos impactos da intervenção antrópica.

Sob esse víes, pesquisas realizadas pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) apontam que o desmatamento aumentou cerda de 21,97% entre 2022 e 2023.Além disso, o instituto afirma que a falta de fiscalização de atividades poluentes(como nos rios ) e da exploração ilegal de madeira, são as principais causas para a degradação ambiental.Desse modo, a omissão estatal contribui de maneira expressiva para o agravamento da problemática.

Ademais, a ação humana na natureza, como a poluição e a agricultura intensiva -crimes previstos na Lei de Crimes Ambientais- trazem consequências significativas para a fauna e flora. A extinção de espécies, desgaste do solo e mudanças climáticas, são efeitos oriundos da interferência humana no ecossistema. Logo, é fundamental ações que cessem esses impactos.

Portanto, é mister que o Poder Público revise as medidas necessárias para a melhoria da preservação ambiental. Para isso, o Ministério do Meio Ambiente deve promover campanhas que podem ser feitas através das redes sociais, como o Instagram, para conscientizar a população acerca da importância da conservação do meio natural.Assim, os seres humanos e a natureza poderão viver em perfeito equilíbrio.
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    Principais erros: (Comp.1) grafias/acentuação incorretas e termos inadequados: “víes” → “viés”; “cerda” → “cerca”; “poluentes(como nos rios )” falta espaço e vírgula; “ações que cessem” → “ações que cessem” (concordância/fluidez). (Comp.2) introdução e conclusão pouco articuladas ao tema, uso excessivo de exemplos публиcos; sugere-se tese clara e conectores de continuidade entre parágrafos. (Comp.3) organização de ideias é adequada, mas há repetição de argumentos sobre omissão estatal sem aprofundar cada ponto. (Comp.4) conectivos presentes, porém com falhas de coesão em algumas transições: substitua “Ademais” por conectivos que dialoguem com a ideia anterior. (Comp.5) proposta de intervenção atende aos quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade) com detalhamento suficiente: “Ministério do Meio Ambiente promove campanhas via Instagram para conscientizar a população sobre conservação.” Sugestão de melhoria: ampliar para ações específicas (prazos, metas, avaliação).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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