A priori, pode-se destacar a influência midiatica.
Segundo o CNN Brasil, em 2024, 65% dos brasileiros usavam redes sociais para fazer compras. Com isso, not-se o poder da mídia social que influência diretamente na alta taxa de consumo.
Consequentemente o desmatamento florestal támbem se mostra uma problematica.
A lei 6938, conhecida como lei do meio ambiente estabelece sanções, para qualquer ação que se considere prejudicial ao meio ambiente. No entanto no Brasil percebe-se um descumprimento dessa lei, em razão das grandes taxas de desmatamento, grande parte para fabricação de produtos e exportação de materia prima, Assim devido ao excesso e a grande produção para esse consumo nota-se um grande impacto ambiental.
Dessa forma o Governo Federal, deve criar políticas publicas, para impedir empresas de se usarem desses recursos, gerando assim o uso cada vez maior de recursos renovavaveís
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: várias falhas de norma (ex.: Thoreau, analógico, midiatica, perceptivél, támbem, matéria-prima, políticas públicas), o que compromete a competência 1. Trecho problemático: “Em seu livro Walden, Henry.D Thoerau expõe…”; “contemperanedade”; “influência midiatica …”; “desmatamento florestal támbem”; “lei 6938”; falhas de pontuação e acentuação. Sugestões: revisar nomes próprios e datas; usar: Henry David Thoreau; analógico para contemporâneo; mídia/mediática; matéria-prima; reformular: “Segundo a CNN Brasil, em 2024, 65%…”; ajustar vírgulas. Competência 2-5: desenvolve o tema, mas com argumentos pouco claros e intervenção vaga. Melhorias: manter introdução clara, desenvolver com dados confiáveis, delimitarおproposta de intervenção com agentes, ações, meios e finalidade bem definidos (ex.: Governo Federal, criar incentivos fiscais para cadeias de produção sustentável, meio: fiscalização e parcerias, finalidade: reduzir desmatamento em 30% em 5 anos).
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