Outrussim, problemas de desmatamento na Amazônia e pressão internacional, podem abalar ainda mais esse problema. A falta de políticas públicas eficazes e fiscalização ambiental, devem ser distribuídas e valorizados para a população brasileira, tornando as eficazes para um bom crescimento do Brasil. O fortalecimento a imagem do Brasil como líder ambiental, é um processo bastante incomum hoje em dia, pois o Brasil é um país em desenvolvimento, ou seja, ele ainda está se desenvolvendo em algumas situações como na renda, educação, saúde e moradia.
Por outro lado, o filósofo Hans Jonas propôs a "ética da responsabilidade" que define que nossas ações devem ser considerar os impactos sobre as futuras gerações. Segundo ele é preciso agir de forma que a vida humana continue sendo possível na terra. Essa ideia reforça a importância de políticas públicas sustentáveis, que conciliem desenvolvimento econômico com preservação ambiental, especialmente em regiões como Amazônia.
Em suma, para enfrentar esse cenário, cabe ao Estado implementar políticas públicas sustentáveis com fiscalização efetiva e incentivo à educação ambiental. Além disso, é fundamental envolver comunidades locais e promover acordos internacionais que priorizem a justiça climática. Assim, será possível transformar o evento em Belém em um marco de ação concreta e compromisso com um futuro mais justo e equilibrado.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros: norma-padrão carregada de falhas (ex.: “Diante dissolver”, “Outrussim”, concordâncias: “devem ser distribuídas e valorizados”); repetição/fragilidade textual prejudicam coesão. Sugestões: reescrever: “Diante disso, é crucial compreender os fatores que agravam a realidade e buscar soluções eficazes.” Use conectivos: “além disso”, “por outro lado”, “em suma”. Falta aprofundar a proposta de intervenção: indicar agentes específicos (municípios, ONGs), ações concretas (ampliação de áreas protegidas, monitoramento por satélite), meios (recursos, parcerias) e finalidade (redução de emissões 40% até 2030).
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- Por kayotavar