Avatar do usuário
Por naielicaval
Quantidade de postagens
#139352
Na obra utopia do autor Thomas More é retratada uma sociedade perfeita, padronizada pela ausência de entraves e conflito. Fora da obra, nota-se que a realidade se difere do contexto dessa obra, percebe-se que o Brasil não valoriza a herança africana de tal modo que maior parte tende a ter preconceito por causas de cor e cabelo o Brasil desmerece essas valorização e só a ver no tempo de folclore por causa de sua escultura. Vale discutir o descaso governamental bem como a desigualdade social como problemática para os desafios da valorização.
Primeiramente a negligência governamental perpetua para que essa causa seja recorrente. Segundo o pensador Thomas Hobbes afirma que é dever do Estado garantir o bem-estar de todos os cidadãos, sendo assim, é notório que o estado não coloca em prática O que é dito pelo pensador, no qual o Brasil não valoriza as tradições africanas pois é tratada como preconceito e atitude de desprezo por causa de suas cores cabelos e costumes. Desse modo, nota-se que a omissão governamental é o problema qual a cultura africana sofre por não ter essa valorização.
Ademais, faz-se necessário a discussão da problemática a qual é causada pela desigualdade na constituição federal de 1988 documento jurídico mais importante do país é declarado em seu terceiro artigo que é direito de todo cidadão um país livre, justo e solidário perante a lei, entretanto, a realidade das pessoas que querem essa valorização é diferente, visto que esses grupos não possuem um país justo a qual dá para se notar a desigualdade entre os grupos que possuem essa herança e os grupos que não possuem.
Portanto, o estado deveria providências catalisadoras, a fim de solucionar o descaso governamental isso citar a desigualdade. Por isso, o governo federal haja vista a ser provedor de políticas públicas investir em ações que conscientizasse a valorização das tradições africanas na ação verde amarela. Por meio de campanhas e reuniões com a propósito da população valorizar a herança africana. Com efeito, espera-se que haja a diminuição de preconceito com essas tradições a fim de uma diminuição desse preconceito para que se retrate uma sociedade perfeita como diz o autor Thomas more.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
560
pontos
Desbloquear

    Erros gramaticais incluem "diferir" em vez de "difere", e falta de concordância verbal. Reescreva para clareza, como em "o Brasil desmerece essa valorização". Use conectivos claros e organize melhor a proposta de intervenção.

    Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

Eii, obrigada por me responder! O que faltou nas o[…]

Ei! Gostei da sua argumentação sobre a falta de re[…]

Gravidez na adolescência

Eiii, não sou profissional tá? Achei seu texto int[…]

Sedentarismo infantil

Eiii, não sou profissional tá? Achei seu texto bac[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.