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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Na Competência 1, o texto apresenta pequenos erros gramaticais e de ortografia como "nessecidade" que deveria ser "necessidade" e "á de pugliesi" que deveria ser "à de Pugliesi". Recomendo uma revisão cuidadosa para identificar e corrigir esses erros.
Na Competência 2, o texto apresenta uma compreensão parcial da proposta de redação. O tema "Cultura do cancelamento nas redes sociais" foi abordado, mas não de maneira aprofundada. O autor poderia ter explorado mais o conceito e suas implicações na sociedade.
Na Competência 3, o autor apresenta argumentos e opiniões, mas poderia ter selecionado e organizado melhor as informações para fortalecer seu ponto de vista.
Na Competência 4, o texto apresenta problemas de coesão e coerência. Há algumas frases que parecem desconectadas do resto do texto, como "Mas se as pessoas começarem a usar a redes sociais com o ponto de ajudar elas, será melhor para não cancelarem o uso das redes sociais." Recomendo trabalhar mais na conexão entre as ideias para melhorar a fluidez do texto.
Na Competência 5, a proposta de intervenção está presente e contém todos os elementos necessários, mas a ação não é claramente detalhada. Sugiro detalhar mais a ação para fortalecer a proposta de intervenção.
Em geral, o texto tem potencial, mas precisa de melhorias. Recomendo uma revisão cuidadosa e uma abordagem mais aprofundada do tema.
- Por Rikelany