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Por kesley1
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#120667
Quando falamos de filosofos os nomes mais citados são: Platão, Aristóteles, Rousseau e Piaget. Esses grandes pensadores fizeram parte para os ensinamentos e estudos.
Platão defendia o idealismo platônico por onde o mesmo busca explicar como desenvolve o conheimento humano, dizia que o peocesso do conhecimento se desenvolve por meio das ideias ou formas puras, ele também diz que as crianças não têm razão ou juizo. As principais ideias de Aristóteles eram sobre ética, democracia, lógica, metafísica, o mesmo diz que toda criança é ao mesmo tempo um adulto e que só alcança o propósito na fase adulta. Uma de suas frases marcantes era "Tive pena do ser humano por trás do erro, e não de seu caráter".
Dentre as obras de Rousseau sua teoria principal era o contrato social. Para ele a formação das sociedades foi responsável do encerramento do tempo da liberdade e soberania do período da felicidade, ele fala que "a criança deve ser criança antes de serem homens". Em sua "Carta a Beaumont" Rousseau escreveu: "Não há perversidade original no coração humano". E Piaget diz que, quando ensinamos antes que a criança aprenda sozinha pode não entender completamente o conhecimento, sendo assim algumas momentos as crianças devem aprender sozinhos, sem os pais. Com a perspectiva piagetiana que dizia que temos que aprender a criar e não a copiar, para termos um mundo mais amplo.
Considerando as informações a cima podemos entender a grande influência que eles tiveram que seguem nos dias atuais.
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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