Avatar do usuário
Por Gigih14088
Quantidade de postagens
#144130
De acordo com o significado, vício é a dependência física ou psicológica que faz alguém buscar o consumo excessivo de algo. Igualmente o desejo compulsório por bets é um problema frequente que de acordo com o UOL afeta cerca de 1,4% da população. Diante disso a dúvida, De quem é a responsabilidade pelo Vício em Bets? com esse questionamento tornam-se dificuldades a influência midiática negativa e o dinheiro perco fútilmente.
Por consequência o poder de persuasão da mídia leva os expectadores ao vício. Pesquisas recentes feitas pelo site Estratégia mostraram que no ano de 2024 muitos jovens que tem acesso as redes sociais acompanham influencers que fazem propagandas relacionadas a bets. Em virtude disso o alto poder de divulgação leva as pessoas a pesquisarem sobre o assunto e grande parte delas se deixa influenciar, seja pela forma de ganhar dinheiro fácil ou pelo estímulo gerado pela mente diante da diversão do jogo.
Outrossim é a quantidade de pessoas que perde dinheiro em apostas de aplicativos como o Tigrinho ou Superbet. Uma vez que o jogador aposta uma quantia e está é perdida, tem se o único de um ciclo continuo para recuperar o dinheiro. Devido a isso o indivíduo se sente induzido a continuar apostando, colocando em jogo um grande valor que muitas vezes não tem. Consequentemente, com a perda do capital, as pessoas buscam por empréstimos, não para pagar as dividas, mas sim para persistir jogando e conseguir mais dinheiro.
Portanto cabe a Controladoria- Geral da União (CGU) intervir bloqueando os aplicativos bet e controlando o dinheiro movimentado através dos aplicativos de jogo. A fim de que dessa forma as pessoas tenham controle do seu capital e não sejam manipuladas pela ganância ou pela influência dos investidores desse apps, que são os únicos que saíram ganhando.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
760
pontos
Desbloquear

    Competência 1: Erros de gramática como "perco fútilmente" (perdido futilmente), "apostas de aplicativos como o Tigrinho ou Superbet" (para aplicativos desenvolvidos como...) e a falta de acento em "está" (esta). Corrija a concordância e acentuação.

    Competência 2: O tema foi bem explorado, com compreensão adequada do problema proposto.

    Competência 3: Houve boa seleção de informações, mas a relação com evidências poderia ter sido mais rica, como exemplos mais concretos.

    Competência 4: Erros na coesão, como "portanto" e "outrora" sendo mal utilizados. Prefira conectivos como "além disso" ou "entretanto" para melhor ligação de ideias.

    Competência 5: A proposta de intervenção menciona os quatro elementos, porém faltam detalhes sobre as ações da CGU. Explicar como o bloqueio seria praticado e quais medidas preventivas seriam eficientes.

    Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

A inclusão social de pessoas com deficiência, aind[…]

"A mudança climática é real, está acontecendo[…]

Atualmente está ficando cada vez mais comum o nasc[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.