Primeiramente, o código penal brasileiro deve ser atualizado, com leis mais severas, que dificulte cada vez mais o direito de ir e vir daqueles que insistem em cometer crimes. Nesse viés, cabe aos representantes do povo e do estado ratificar e atualizar o código penal brasileiro, por exemplo, aumentar as penas para crimes de pequenos e grandes delitos, tais como: furtos e homicídios. Diante disso, trazer a sensação de segurança a todos.
Além disso, a falta de recursos e investimentos na segurança pública, é um grande desafio por parte do estado. Dessa forma, toda atenção deve ser dada a esse setor tão importante na vida dos brasileiros. A falta de segurança é destaque em todos os jornais locais do pais, a sensação é que o estado se curvou perante o crime organizado, o qual lideranças dessas quadrilhas estão ocupando grandes cargos dentro da administração pública, desse modo, as consequência da mal gestão reflete no dia a dia dos cidadãos, que sai de suas casas, seja, para trabalhar, estudar, mas não sabe se retorna para seu lar.
Portanto, o grande desafio hoje é a segurança pública, cujo, necessita com urgência ser tratada de forma primordial por parte do estado. Dessa maneira, o presidente da república, se reuniu mês passado com chefes do governo executivo de cada estado, para tratar da segurança pública e trazer soluções eficientes e positivas, porém, não foi o que aconteceu. Segundo, a entrevista a rede Record de televisão, o governador de Góias questionou a reunião "não serviu para nada". Assim sendo, a falta de seriedade faz os crimes crescer cada vez mais nas cidades.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Erros de pontuação e concordância, como em "os índices de violências" (correto seria "os índices de violência") e "as consequência" (correto seria "as consequências"). Frases confusas, por exemplo, a conclusão não possui uma proposta clara. Sugiro reescrever para incluir uma intervenção mais detalhada com agente, ação e finalidade claros. A coesão pode ser melhorada com conectivos adequados entre parágrafos para manter a progressão lógica das ideias.
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