Em primeiro lugar, é possível observar o desconhecimento da população sobre o desafio realizado pela mulher no Brasil. Para Platão "a parte que ignoramos é muito maior do que tudo quanto sabemos que". De fato, há uma ignorância generalizada sobre o enfrentamento da invisibilidade de cuidado realizado pela mulher, uma vez que acabam sendo desvalorizado e remunerado e mal pago.
Além disso, a negligência do Poder Público é preocupante. A teoria das instituições zumbis de Bauman, critica a ineficácia das instituições na sociedade contemporânea. Tal fragilidade é nítida no papel do Estado frente ao cuidado realizado pela mulher. Visto que, são tratadas com descriminação de gênero e nacionalidade e sexualidade.
Portanto, uma intervenção é necessária. Para isso, o governo deve criar uma agenda específica para o Desafio para o enfrentarento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil, por meio de uma lista de ações públicas a fim de reverter a ineficácia que encontra agir sobre a falta de informação da população frente ao tema. Tal ação ainda pode contar com consultas para entender as reias necessidades das pessoas. Dessa forma, será possível vislumbrar uma realidade menos cruel.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
O texto apresenta alguns erros gramaticais, como "desvalorizado e remunerado" que deve ser "desvalorizadas e mal remuneradas". Para melhorar a coesão, considere reestruturar frases longas para facilitar a compreensão. Por exemplo, a frase "A teoria das instituições zumbis de Bauman..." pode ser dividida em duas: "A teoria das instituições zumbis de Bauman critica a ineficácia das instituições na sociedade contemporânea. Essa fragilidade é evidente no papel do Estado frente ao cuidado realizado pelas mulheres." Quanto à proposta de intervenção, detalhe mais o agente e as ações específicas que o governo deve tomar para combater essa invisibilidade.
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