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Por camilames
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A Bandeira Nacional, com seus dizeres "Ordem e Progresso" idealiza uma sociedade além de digna, organizada e progressista. No entanto, as doenças mentais vem sendo uma pauta muito importante e sem resolução, tanto em crianças e idosos.
Ademais, crianças vem sendo um grande foco nesse estigma, "não basta existir, mas também pertencer" diz a poeta Clarisse Lispector. Sendo assim, muitas crianças e adolescentes vem tendo problemas mentais por se sentir sozinhos.
Sob esse viés, a grande maioria dos idosos são afetados por essa doença, como no filme Coringa de 2019, o personagem principal sofrem de vários transtornos mentais, ele necessita de procedimentos com as custas do governo, mas essa necessidade foi revindica e com isso, sem apoio médico ou familiar, cada vez mais ele vai caindo totalmente a merceia dos seus transtornos mentais, vindo a se transformar no personagem Coringa.
Portanto, entendesse que o desafio para o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira é a negligência do estado com a saúde mental. Sendo assim, tendo a solução o ministério da saúde, podendo promover ações de prevenção, conscientização, apoio a iniciativas para o tratamento no centro do CAPS e orientar sobre a importância da vida e da sua saúde. Desta maneira a Sociedade Brasileira poderá ter uma vida digna, ordenada e progressista, como prevê a Bandeira Nacional.
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    Erros de norma-padrão: vício de concordância e palavras como 'vem', 'revindica', 'merceia', 'entendesse' comprometem a clareza; também pontuação deficiente. Sugestões: corrigir para: 'As doenças mentais têm sido uma pauta importante' e 'com as custas do governo' para 'com recursos do governo'. Coesão/coesão: use conectivos claros entre ideias (além disso, no entanto, portanto, assim). Desenvolvimento: diversificar dados e evitar referências soltas a filmes sem relação direta. Proposta de intervenção: detalhar agente, ação, meio e finalidade com exemplos práticos (ex.: governo coordena CAPS, redes de apoio comunitário, campanhas de desestigmatização e metas mensuráveis para 2 anos).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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