Diante disso, o programa de TV “Quilos Mortais” relata as dificuldades físicas e mentais de pessoas que sofrem com a obesidade. Com isso, esse excesso de gordura também seja influenciado pelo uso excessivo de aparelhos eletrônicos, causando ausência de atividades físicas.
No site “Cobergs saúde ”, é relatada a importância da prática de exercícios físicos no combate à obesidade, bem como o fato de afetar também a utoestima e bem-estar dos indivíduos.
Em resumo, diante das questões supracitadas, é evidente que ações de apoio devem ser tomadas para o sucesso no combate à obesidade. Cabe a todos nós apoiar e conscientizar as pessoas que sofrem com essa doença.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais problemas: Norma padrão com erros (ex.: “utoestima”, fragmentos como “Com isso, ampliando ainda mais os casos de sedentarismo”); sugestão: revisar a concordância e ortografia, usar linguagem formal e corrigir termos. Desenvolvimento pouco consistente: introduz tema e referências, mas sem argumentação articulada; melhorar com tese clara e argumentos apoiados (ex.: apresentar dados, evitar generalizações). Coesão/fraseologia repetitiva (“Com isso/ Diante disso”) e conectivos mais variados. Proposta de intervenção ausente ou vaga (faltar agente, ação, meio e finalidade); sugerir: governo/região como agente, promover programas de educação alimentar, redes de atenção à saúde, com metas mensuráveis e tempo definidos. Ex.: “Governo X implementará programa de educação alimentar nas escolas (ação) para reduzir obesidade infantil (finalidade) com fiscalização (meio) até 2028 (tempo).”
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- Por kayotavar