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Por JLoot
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#139682
No livro “O Mundo Sem Nós”, de Alan Weisman, o autor explora as consequências da ausência humana na Terra, imaginando como o planeta se recuperaria sem nossa presença. No contexto brasileiro atual, a preservação do meio ambiente é um tema que merece grande relevância. Portanto, é essencial analisar a importância de medidas de preservação e os desafios enfrentados nesse processo.

Nesse contexto, a destruição de biomas brasileiros é um problema alarmante. Nesse viés, a devastação de florestas, como a Amazônia e o Cerrado, ameaça a biodiversidade e compromete recursos naturais fundamentais, como água e ar puro. Por isso, vale mencionar que de acordo com os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil perdeu mais de 15% de sua vegetação natural nos últimos 30 anos. Esse desmatamento acarreta graves consequências, como a redução da capacidade de absorção de CO2 e a extinção de espécies. Logo, fica claro que ações para frear o desmatamento são essenciais para proteger o ecossistema brasileiro.

Outrossim, vale mencionar o impacto negativo da cultura de consumo desenfreado e poluição. Esse problema é retratado na série “Capitão Planeta”, em que o protagonista luta contra vilões que exploram os recursos naturais e poluem o meio ambiente. A série reforça a ideia de que cada um pode contribuir para a preservação ambiental, evidenciando a importância de atitudes sustentáveis. De maneira semelhante, observa-se que, no contexto brasileiro atual, a educação ambiental é fundamental para conscientizar a população sobre a necessidade de adotar práticas que reduzam o impacto ambiental.

Portanto, fica clara a necessidade de promover medidas de preservação do meio ambiente no Brasil. Para tanto, o Ministério do Meio Ambiente deve intensificar a fiscalização de áreas de preservação em colaboração com ONGs e governos locais. Essas ações devem garantir a conservação dos biomas brasileiros e educar a população sobre práticas sustentáveis, visando um futuro mais verde e equilibrado para o país e o mundo.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
960
pontos
Pontuar
  1. C1 Norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 Seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 Construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

NOTA AUTOMÁTICA (IA)
920
pontos
Desbloquear

    O candidato demonstrou excelente domínio da norma-padrão da língua portuguesa, sem cometer erros gramaticais. Além disso, compreendeu e desenvolveu muito bem o tema proposto, aplicando conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema dentro do formato dissertativo-argumentativo. Ele também apresentou boa capacidade de seleção, organização e interpretação de informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

    No entanto, na Competência 4 (coesão), apesar do texto apresentar uma progressão lógica entre as ideias apresentadas, houve repetição excessiva do conectivo "neste contexto", que poderia ser substituído por outros conectivos ou locuções conjuntivas para variar a expressão das ideias.

    Na competência sobre a proposta de intervenção (competência nº5), o candidato mencionou os agentes ("Ministério do Meio Ambiente", "ONGs" e "governos locais"), a ação ("intensificar a fiscalização") e finalidade ("garantir conservação dos biomas brasileiros" e "educar população sobre práticas sustentáveis"). No entanto faltou detalhar mais explicitamente o meio/modo como essa intervenção será realizada. Isso poderia ser feito com uma descrição mais pormenorizada das estratégias ou recursos necessários para implementá-la.

    Em resumo, é um excelente texto que precisa de pequenas melhorias para obter a pontuação máxima.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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Por diogodshk
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#139690
Ótima redação. Estrutura perfeita, não vê-se a presença de erros gramaticais, e tem um aprofundamento amplo acerca do tema. Apenas senti falta de um enriquecimento da proposta de intervenção, que ficou muito "resumida" e pouco conclusiva.
De resto, redação impecável 😁! Acredito que mereça a pontuação 960, sem perda de pontos nas competências 1-4, e com 160 na competência 5.
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