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Por Joaox12
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**Título: Desafios e Oportunidades das Profissões no Século XXI Diante dos Avanços Tecnológicos**

No século XXI, o cenário profissional tem sido profundamente transformado pelos avanços tecnológicos. A era digital trouxe não apenas desafios, mas também inúmeras oportunidades que redefinem a maneira como trabalhamos e nos relacionamos com o mercado. Este ensaio irá explorar esses aspectos, destacando tanto as dificuldades enfrentadas pelos profissionais quanto as novas possibilidades surgidas nesse contexto dinâmico.

Um dos principais desafios das profissões contemporâneas é a rápida obsolescência de habilidades. Com o surgimento de tecnologias como inteligência artificial, automação e machine learning, muitas funções tradicionais estão sendo substituídas ou remodeladas. Profissionais que não se adaptam a essas mudanças correm o risco de ficar para trás. Por exemplo, setores como o de manufatura e serviços estão passando por uma transformação significativa, onde tarefas antes realizadas por humanos agora são executadas por máquinas, exigindo uma requalificação constante dos trabalhadores.

Além disso, a crescente competição no mercado de trabalho também impõe um desafio. Com a globalização e a interconexão proporcionadas pela internet, profissionais de diferentes partes do mundo podem competir pelas mesmas oportunidades. Isso eleva o nível de exigência em termos de competências e habilidades, como fluência em idiomas, conhecimentos técnicos e soft skills, tornando a qualificação contínua uma necessidade imperativa.

Por outro lado, os avanços tecnológicos apresentam um leque de oportunidades sem precedentes. O surgimento de novas profissões, como data scientist, especialista em cibersegurança e desenvolvedor de aplicativos, demonstra que a tecnologia não apenas extingue empregos, mas também cria novos caminhos. Esses novos postos de trabalho frequentemente oferecem salários mais altos e condições de trabalho mais flexíveis, atraindo uma nova geração de profissionais que buscam equilíbrio entre vida pessoal e profissional.

Ademais, a tecnologia facilita o empreendedorismo. Plataformas digitais permitem que indivíduos lancem seus próprios negócios com custos iniciais reduzidos, alcançando mercados globais. A popularização do trabalho remoto também possibilita que talentos de diferentes regiões colaborem em projetos inovadores, independentemente de sua localização geográfica. Essa democratização do acesso ao mercado de trabalho é uma das grandes conquistas da era digital.

Em conclusão, os desafios e oportunidades das profissões no século XXI, impulsionados pelos avanços tecnológicos, exigem uma adaptação constante tanto dos indivíduos quanto das empresas. A capacidade de aprender e se reinventar será crucial para o sucesso no futuro. Enquanto alguns empregos são ameaçados pela automação, novas carreiras e formas de trabalho estão emergindo, oferecendo caminhos promissores para aqueles que se adaptam a essa nova realidade. Assim, é essencial que todos, desde educadores até empregadores e profissionais, estejam preparados para navegar nesse cenário em constante evolução.
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    A redação apresenta excelente domínio da norma-padrão, sem erros gramaticais significativos. O tema foi abordado de forma abrangente e bem estruturada, com argumentos claros e coerentes. No entanto, a proposta de intervenção está ausente, o que impacta diretamente a Competência 5. Para melhorar, sugere-se incluir uma proposta concreta que contemple agente (governo ou empresas), ação (programas de requalificação), meio (cursos online) e finalidade (adaptação ao mercado).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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